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一种音乐教学用的移动式音响支架   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2021-11-16
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2022-05-24
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2031-11-16
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 实用新型
申请号 CN202122800131.6 申请日 2021-11-16
公开/公告号 CN216599920U 公开/公告日 2022-05-24
授权日 2022-05-24 预估到期日 2031-11-16
申请年 2021年 公开/公告年 2022年
缴费截止日
分类号 H04R1/02G09B15/00 主分类号 H04R1/02
是否联合申请 独立申请 文献类型号 U
独权数量 1 从权数量 5
权利要求数量 6 非专利引证数量 0
引用专利数量 0 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 被引证专利
专利权维持 0 专利申请国编码 CN
专利事件 事务标签 授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 崔永强 当前专利权人 崔永强
发明人 崔永强 第一发明人 崔永强
地址 广东省广州市越秀区广州大道39号 邮编 510000
申请人数量 1 发明人数量 1
申请人所在省 广东省 申请人所在市 广东省广州市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
摘要
本实用新型涉及音乐教学技术领域,尤其涉及一种音乐教学用的移动式音响支架。其技术方案包括:箱体,箱体的内部设有存放腔,且存放腔内部的下方固定安装有多组固定座,固定座上皆固定安装有减震垫,存放腔的正面活动安装有第一密封门,且第一密封门上固定安装有网板,存放腔的上方设有控制腔。本实用新型通过设置箱体与存放腔配合,可以对音响进行放置保护,增加了音响在使用时的安全性,避免了在使用时外接因素造成的磕碰损坏,提高了音响的使用寿命,设有控制腔可以对音响的播放设备进行存放安装,从而可以对音响与播放设备进行一体安装,便于教学人员在音乐教学时对播放的音频文件进行调节操作,提高了音响支架的实用性,便于推广使用。
  • 摘要附图
    一种音乐教学用的移动式音响支架
  • 说明书附图:图1
    一种音乐教学用的移动式音响支架
  • 说明书附图:图2
    一种音乐教学用的移动式音响支架
  • 说明书附图:图3
    一种音乐教学用的移动式音响支架
  • 说明书附图:图4
    一种音乐教学用的移动式音响支架
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2022-05-24 授权
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种音乐教学用的移动式音响支架,包括箱体(3),其特征在于:所述箱体(3)的内部设有存放腔(302),且存放腔(302)内部的下方固定安装有多组固定座(8),所述固定座(8)上皆固定安装有减震垫(801),所述存放腔(302)的正面活动安装有第一密封门(4),且第一密封门(4)上固定安装有网板(401),所述存放腔(302)的上方设有控制腔(303),且控制腔(303)内部的底部固定安装有支撑垫(11),所述控制腔(303)的正面活动安装有第二密封门(5),且第二密封门(5)上固定安装有观察窗(501),所述存放腔(302)的下方设有储能腔(301),且储能腔(301)的内部固定安装有不间断电源(7),所述箱体(3)的底部固定安装有底座(2),且底座(2)的底部固定安装有行走轮(1),所述行走轮(1)上活动安装有刹车杆(101)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用的移动式音响支架,其特征在于:所述网板(401)的一侧固定安装有第一安全锁(402),且观察窗(501)的一侧固定安装有第二安全锁(502)。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用的移动式音响支架,其特征在于:所述箱体(3)的顶部固定安装有操作杆(6),且操作杆(6)的外部固定安装有握持套(601)。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用的移动式音响支架,其特征在于:所述存放腔(302)的内壁固定安装有隔音垫(9),且存放腔(302)的背部设有通风孔(10)。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用的移动式音响支架,其特征在于:所述储能腔(301)的背部固定安装有密封板(13),且密封板(13)上设有多组散热孔(1301)。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用的移动式音响支架,其特征在于:所述控制腔(303)背部的一侧设有线孔(12),且线孔(12)上固定安装有保护环(1201)。
说明书

技术领域

[0001] 本实用新型涉及音乐教学技术领域,尤其涉及一种音乐教学用的移动式音响支架。

背景技术

[0002] 音乐教学主要研究声乐方面的基础理论,具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力,具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教学教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力,熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教学。例如:培养幼儿、中小学生的唱歌技巧,组织学生参加各种类型的歌唱及演出比赛,在对学员进行音乐教学时需要用到音响对音乐进行播放,音响在使用时需要用到支架进行支撑固定。
[0003] 经检索,专利公告号为CN 208724133 U公开了一种演出用的移动式音响架。
[0004] 现有的音乐教学用的移动式音响支架存在的缺陷是:
[0005] 1、现有的音乐教学用的移动式音响支架的结构较为简单,多数只能对音响进行支撑固定,在使用时不具备对音响的外部进行保护的功能,在长时间使用时因磕碰会造成音响损坏的情况,从而导致音响的使用寿命降低;
[0006] 2、同时现有的音乐教学用的移动式音响支架只具备对音响支撑固定的功能,在使用时不具备对播放时设备进行安装的功能,在通过音响教学时只能通过导线与外部播放设备连接,教学人员在使用时较为不便,此我们提出一种音乐教学用的移动式音响支架来解决现有的问题。实用新型内容
[0007] 本实用新型的目的是针对背景技术中存在的问题,提出一种音乐教学用的移动式音响支架。
[0008] 本实用新型的技术方案:一种音乐教学用的移动式音响支架,包括箱体,所述箱体的内部设有存放腔,且存放腔内部的下方固定安装有多组固定座,所述固定座上皆固定安装有减震垫,所述存放腔的正面活动安装有第一密封门,且第一密封门上固定安装有网板,所述存放腔的上方设有控制腔,且控制腔内部的底部固定安装有支撑垫,所述控制腔的正面活动安装有第二密封门,且第二密封门上固定安装有观察窗,所述存放腔的下方设有储能腔,且储能腔的内部固定安装有不间断电源,所述箱体的底部固定安装有底座,且底座的底部固定安装有行走轮,所述行走轮上活动安装有刹车杆。
[0009] 优选的,所述网板的一侧固定安装有第一安全锁,且观察窗的一侧固定安装有第二安全锁。
[0010] 优选的,所述箱体的顶部固定安装有操作杆,且操作杆的外部固定安装有握持套。
[0011] 优选的,所述存放腔的内壁固定安装有隔音垫,且存放腔的背部设有通风孔。
[0012] 优选的,所述储能腔的背部固定安装有密封板,且密封板上设有多组散热孔。
[0013] 优选的,所述控制腔背部的一侧设有线孔,且线孔上固定安装有保护环。
[0014] 与现有技术相比,本实用新型具有如下有益的技术效果:
[0015] 通过设置箱体与存放腔配合,可以对音响进行放置保护,增加了音响在使用时的安全性,避免了在使用时外接因素造成的磕碰损坏,提高了音响的使用寿命;
[0016] 设有控制腔可以对音响的播放设备进行存放安装,从而可以对音响与播放设备进行一体安装,便于教学人员在音乐教学时对播放的音频文件进行调节操作,提高了音响支架的实用性,便于推广使用。

实施方案

[0022] 下文结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案做进一步说明。
[0023] 实施例一
[0024] 如图1‑4所示,本实用新型提出的一种音乐教学用的移动式音响支架,包括箱体3,所述箱体3的内部设有存放腔302,且存放腔302内部的下方固定安装有多组固定座8,所述固定座8上皆固定安装有减震垫801,所述存放腔302的正面活动安装有第一密封门4,且第一密封门4上固定安装有网板401,所述存放腔302的上方设有控制腔303,且控制腔303内部的底部固定安装有支撑垫11,所述控制腔303的正面活动安装有第二密封门5,且第二密封门5上固定安装有观察窗501,所述存放腔302的下方设有储能腔301,且储能腔301的内部固定安装有不间断电源7,所述箱体3的底部固定安装有底座2,且底座2的底部固定安装有行走轮1,所述行走轮1上活动安装有刹车杆101。
[0025] 基于实施例1的音乐教学用的移动式音响支架工作原理是:通过存放腔302可以对教学音响进行存放,同时通过箱体3可以对教学音响存放时的外部进行保护,避免了音响使用时因为外部因素造成的磕碰导致内部损坏或是音质变差的情况,增加了教学音响使用时的安全性,提高了使用寿命,固定座8可以对教学音响固定安装在存放腔302内,增加了对音响安装固定时的稳定性,同时通过固定座8上的减震垫801可以对音响安装使用时进行缓冲减震,第一密封门4可以对存放腔302的正面进行闭合密封,增加了音响在使用时正面的安全性,同时通过网板401便于音响使用时声音的排出,控制腔303可以对音响的播放设备进行存放,从而便于音响与播放设备进行一体化安装使用时,便于教学人员使用时的操作调节,支撑垫11可以对播放设备存放时的底部进行支撑,第二密封门5可以对控制腔303的正面进行闭合,从而增加了播放设备放置控制腔303内时的安全性,观察窗501便于教学人员对控制腔303内播放设备的作业状态进行观察,提高了使用时,不间断电源可7可以对外部突然发生停电时对音响与播放设备进行紧急供电,避免了音响与播放设备在外部出现停电时突然关机的情况,降低了局限性,储能腔301可以对不间断电源7进行存放,行走轮1可以对安装的音响与播放设备进行移动,便于教学人员根据实际的使用情况进行移动,同时通过按压刹车杆101有对行走轮1进行锁定,从而保证了音响与播放设备在使用时的稳定性。
[0026] 实施例二
[0027] 如图1‑4所示,本实用新型提出的一种音乐教学用的移动式音响支架,相较于实施例一,本实施例还包括:网板401的一侧固定安装有第一安全锁402,且观察窗501的一侧固定安装有第二安全锁502,箱体3的顶部固定安装有操作杆6,且操作杆6的外部固定安装有握持套601,存放腔302的内壁固定安装有隔音垫9,且存放腔302的背部设有通风孔10,储能腔301的背部固定安装有密封板13,且密封板13上设有多组散热孔1301,控制腔303背部的一侧设有线孔12,且线孔12上固定安装有保护环1201。
[0028] 本实施例中,通过第一安全锁402可以对第一密封门4闭合时进行锁定,增加了第一密封门4对存放腔302闭合时的稳定性,第二安全锁502可以对第二密封门5闭合时进行锁定,增加了第二密封门5对控制腔303闭合时的稳定性,操作杆6可以在教学人员对音响与播放设备移动时的握持操作,握持套601增加了操作杆6外部的摩擦力,提高了教学人员握持操作时的稳定性,隔音垫9可以对音响在存放腔302内使用时的两侧进行隔音,避免了声音通过两侧流出的情况,增加了音响使用时的效果,通风孔10可以可以对存放腔302的背部进行通风作业,密封板13可以对存储能腔301的背部进行闭合密封,同时便于人员后期对不间断电源7的检修与维护,散热孔1301可以对储能腔301的内部进行散热作业。
[0029] 上述具体实施例仅仅是本实用新型的几种优选的实施例,基于本实用新型的技术方案和上述实施例的相关启示,本领域技术人员可以对上述具体实施例做出多种替代性的改进和组合。

附图说明

[0017] 图1为本实用新型的外观立体主视图;
[0018] 图2为本实用新型的正面内部结构示意图;
[0019] 图3为本实用新型的背部立体结构示意图;
[0020] 图4为本实用新型的正面结构示意图。
[0021] 附图标记:1、行走轮;101、刹车杆;2、底座;3、箱体;301、储能腔;302、存放腔;303、控制腔;4、第一密封门;401、网板;402、第一安全锁;5、第二密封门;501、观察窗;502、第二安全锁;6、操作杆;601、握持套;7、不间断电源;8、固定座;801、减震垫;9、隔音垫;10、通风孔;11、支撑垫;12、线孔;1201、保护环;13、密封板;1301、散热孔。
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