[0022] 以下结合实施例来进一步解释本发明,但实施例并不对本发明做任何形式的限定。
[0023] 实施例1
[0024] 1.构建重组酵母表达载体:表达载体为pGAPZαA,宿主菌为酵母菌株SMD1168。PCR扩增出PPV VP2全基因序列,上游引物P1如SEQ ID NO:1所示,下游引物P2如SEQ ID NO:2所示,酶切位点为XhoⅠ和NotⅠ,AAAAGA为Kex2蛋白酶切位点。
[0025] 2.构建重组酵母工程菌:以上述构建好的重组酵母表达载体线性化电击转化酵母菌株SMD1168,线性化酶为AvrⅡ。
[0026] 3.重组酵母工程菌的非诱导表达:用灭菌枪头挑筛选到的具有Zeocin 抗性的单菌落,于5mL 的YPD 液体培养基中进行一级培养,30℃,200 r/min 振荡过夜,至OD600=2-6,即细胞处于对数生长期。取1mL一级培养液,重悬于50mL 的YPD 中,继续振荡培养,用四层干净的纱布外加两层报纸包扎,培养约72小时。
[0027] 4.表达蛋白的纯化:培养约72小时的培养物低速离心收集上清,用膜系统等方法纯化蛋白。
[0028] 5.PPV基因工程疫苗的制备:对上诉表达上清进行SDS-PAGE和Western Blot分析(图1~2),然后将青霉素、链霉素与分离纯化的蛋白混合,再加入佐剂同生理盐水或PBS混合,将混合物PH值调至生理值,即PH7.0-7.5,即制备了猪细小病毒基因工程疫苗。佐剂选用进口纳米佐剂。
[0029] 实施例2
[0030] 动物实验:将上述制备的PPV基因工程疫苗免疫体重基本无差异、精神状况良好PPV阴性的仔猪,同时设阳性对照、空载体对照、生理盐水对照、佐剂对照以及不做任何处理的空白对照,15天后加强免疫,经ELISA试剂盒检测产生抗体后,使用猪细小病毒强毒株进行攻毒实验(F组除外),以检测所产生的抗体有没有保护力。实验如下:
[0031]试验组 接种物 剂量
A组 PPV基因工程疫苗 3头份
B组 阳性对照(PPV弱毒苗) 3头份
C组 空载体对照 3头份
D组 生理盐水对照 3头份
E组 佐剂对照 3头份
F组 不做任何处理的空白对照
[0032] 结果:15天后加强免疫,经ELISA试剂盒检测,A组和B组产生抗体,且抗体效价很高,而C组、D组、E组和F组并未检测到抗体。使用PPV强毒株攻毒前称体重,做差异显著性分析,五组与F组比较,差异不显著。攻毒后均在7天内出现发热症状,A、B组发热时间为2-5天左右,随后消失,与F组对比表现无异常。C组、D组和E组逐渐出现轻度至中度的发热、腹泻、关节炎及皮炎等症状,表现食欲不振、精神沉郁并且生长迟缓,有些甚至发展为僵猪,个别猪因多系统衰竭而死。试验结果表明,猪细小病毒基因工程疫苗足以对猪细小病毒病进行保护,甚至强于PPV弱毒苗。故由此推断,PPV主要结构蛋白制备的猪细小病毒基因工程疫苗可以有效防控猪细小病毒病的感染。
[0033] 实施例3
[0034] PPV VP2表达量测定:VP2表达上清蛋白浓度测定采用Bradford蛋白浓度测定试剂盒,由于表达上清中存在少量的菌体蛋白,故测定的浓度为总蛋白浓度,具体步骤如下:
[0035] 1.完全溶解蛋白标准品BSA(5mg/mL),取10μL稀释至100μL,使终浓度为0.5mg/mL。用PBS稀释标准品。
[0036] 2.将稀释后的标准品按0, 1, 2, 4, 8, 12, 16, 20μL加到96孔板的标准品孔中,加PBS稀释液补足到20μL。
[0037] 3.分别将VP2表达时间为48h、72h、96h的上清10μL加到96孔板的样品孔中,加PBS稀释液至20μL。
[0038] 4.各孔加入200μL G250染色液,室温放置3-5分钟。
[0039] 5.用酶标仪测定波长为595nm的吸光度。
[0040] 6.根据标准曲线计算出VP2不同表达时间上清中的蛋白浓度。
[0041] 上述方法测定的浓度为上清中的总蛋白浓度,再根据光密度扫描仪扫描SDS-PAGE胶中目的条带VP2蛋白占总蛋白的百分比,即可算出VP2在不同时间的表达量。
[0042] 结果:根据标准蛋白BSA在不同浓度下的OD595值,以蛋白浓度为X轴,OD值为Y轴,制作标准蛋白浓度曲线,见附图3.再用EXCEL表格根据标准浓度曲线制作趋势线,其中相关度R2高达95.41%,趋势线函数关系式为:y=1.465x+0.6341.VP2蛋白在48h、72h、96h表达上清的OD595值分别为0.9479、1.0851、1.0310,经光密度扫描仪扫描VP2蛋白占总蛋白百分比为96.77﹪,再根据趋势线函数关系式即可算出PPV VP2在48h、72h、96h表达量分别为414.56mg/L、595.76mg/L、524.28mg/L,由此确定最佳表达时间为72h,即确定了PPV VP2大规模发酵的培养时间。